ما هي ورشة عمل إيفيت بابيلون؟

بالتعاون مع 4 متعلمين من معهد الانتقال، وهم أدلين رافييه، وكارول لورثوا، وشارلوت مويزار، وإيلودي غيلمينيه، افتتحنا وحدة تجريبية لورشة عمل تعاونية مبتكرة في 21 مايو/أيار، تجمع بين النهج التعليمي والمرح والفني والبهيج.

من خلال المشاركة في ورش العمل هذه، يكتشف المشاركون معنى الالتزام، والعقبات التي من المحتمل أن يواجهوها، ويعملون على الروافع التي ستمكنهم من الالتزام بالمحاور الخمسة التي اقترحها "هيومان ريبوبليك "، وهي

• السلام وثقافة الاحترام والمصداقية في العلاقات
• العدالة الاجتماعية والاقتصادية
• التضامن وإدماج الأشخاص الذين يعيشون في أوضاع غير مستقرة
• احترام الإنسانية والكوكب والكائنات الحية
• الحياة الداخلية والروحية للحوار عبر الثقافات والأديان، وتعبئة قوى الحب والرحمة في كل شخص والتي تدعوه إلى تجاوز نفسه.

يتم توزيع دفتر ملاحظات فردي على كل مشارك، مما يتيح له تتبع ما اكتشفه ومجال التزامه المحدد.

كان هدفنا هو إنتاج مجموعة أدوات "جاهزة للاستخدام" مع دليل مستخدم يمكن نشره بسهولة في جميع أنحاء العالم، ولا يتطلب أي تدريب مسبق لتشغيله.

Cet atelier innovant est constitué de modules didactiques, ludiques, artistiques et conviviaux pour faire émerger les leviers de l’engagement et susciter concrètement le passage à l’acte des participants. 

Il s’adresse autant à des

• Personnes à titre individuel en quête de moyens d’actions pour rendre notre monde plus fraternel
• Responsables d’entreprises ou d’associations qui souhaiteraient renouveler, enrichir l’engagement de leur personnel, de leurs bénévoles, dans leur organisation

Objectif : Faire émerger sa représentation personnelle sur les valeurs de l’engagement et trouver sa voie pour le faire

Plusieurs séquences individuelles et collectives émaillent cet atelier qui est formaté sur 3 heures

1. Se situer et savoir quel engagé je suis et/ou quel engagé je voudrais être
2. Identifier ce qui me motive, ce qui pourrait être une quête, un moteur
3. Découvrir les thématiques du projet human republiq et comprendre ce qu’elles recouvrent. Que m’inspirent-elles ?
4. Même quand la motivation est grande, nous pouvons nous sentir bloqués pour passer à l’action. Quels sont les freins que j’identifie pour m’engager suivi d’un travail collaboratif autour des leviers possibles
5. Prendre conscience de ce avec quoi je pars, de là où je me sens capable de m’engager plus ou autrement, de ce que je peux transmettre